18 мая 2020 год (понедельник)

Русский язык

Урок № 122

Тема «Правописание  парных согласных звуков на конце слова». Проверочный диктант по теме «Правописание  парных согласных звуков на конце слова».

Запиши в тетради число: 18  мая.

Не забывайте писать номер упражнения!!!!!!!!!!!!! (Упр. 2)

Выполни упр.15 с. 100 - устно.

Выполни упр. 13 с. 100.

Диктант (пишем в середине строки)

Забота (пишем в середине строки)

По дорожке прыгал воробей. Он нашёл крошку хлеба. Воробей взял её в клюв и полетел на чердак. Там его ждали птенцы. (22 слова)

Слова для справок (показать как пишутся): нашёл, его.

ТПО – с. 52, упр. 9, 10

Спасибо за работу!

Литературное чтение

Урок № 122

Тема Р.Сеф «Совет», В.Берестов «В магазине игрушек», В.Орлов «Если дружбой дорожить…»

Промежуточная аттестация. Тестовая работа

- Открой учебник на с. 37 – 38  

- Послушай стихотворения Романа Сефа, Валентина Берестова и Владимира Орлова.

- Прочитай сам стихотворения. Выполни задания к тексту.

Уважаемые родители!

Мы проводим промежуточную аттестацию (итоговую работу за год).

Я думаю, что Вам интересно узнать, чему научились дети за прошедший год, хоть он и был для нас всех очень сложным.

 Я убедительно прошу Вас, чтобы дети самостоятельно работали с тестом, сами читали задание и писали букву ответа.

На двойных листочках напишите, пожалуйста:

Итоговая тестовая работа

 по литературному чтению

за 2019/2020 учебный год

учени___ 1 класса

Фамилия  имя

Затем разверните лист и на левой части с левой стороны листа в столбик поставьте номера вопросов. Ребёнок читает вопрос и пишет только букву ответа(а, б, в, г)

Смотрите фото в группе!!!

Ребёнок должен работать самостоятельно!!!

Итоговый тест по литературному чтению. 1 класс

1.Укажи произведение устного народного творчества.

а) рассказ      б) сказка         в) стихотворение

2. Отметь лишнее слово.

а) рассказ      б) сказка             в) быль        г) переплёт

3.Из какой сказки эти персонажи?

Лисичка-сестричка, мишка-косолапый, мышка-норушка.

а) Колобок            в) Теремок

б) Репка                 г) Курочка Ряба

4.Укажи фамилию зарубежного сказочника.

а) А. Пушкин               б) Х.К. Андерсен                  в) К. Чуковский

5. Прочитай фамилию, имя, отчество. Укажи букву и соответствующую ей цифру

а) Александр Сергеевич                  1) Барто

б) Евгений Иванович                      2) Пушкин

в) Агния Львовна                            3) Чарушин

6. Укажи загадку.

а) Купи кипу пик.                         б) Грамоте учиться – вперед пригодится.

в) Ног нет, а идет, глаз нет, а плачет.

7.Найди рифму и допиши.

Мы смеялись и смеялись,

Лопнуть со смеху ____________________ .

8.Продолжи пословицу.

При солнышке – тепло, при ___________  - добро.

9.Укажи фамилию автора произведения «Айболит».

а) С.Михалков        б) К.Чуковский          в) А.Барто

10.Составь из букв слово и запиши.

КАЖИНСНЕ ______________________________

Спасибо за работу!

Окружающий мир

Урок № 58

Тема Зачем строят корабли? Зачем строят самолёты?

- Ответь на вопрос урока.

Посмотри материал учебника на с. 64 – 67.

ТПО, с. 42 – 44 (по возможности).

Можно посмотреть видеоуроки пройдя по ссылкам:

Зачем строят корабли?

https://www.youtube.com/watch?v=4I9nVc5fAYg

Зачем строят самолеты?

https://www.youtube.com/watch?v=-yWi634O5-M

Спасибо за работу!

ИЗО

Урок № 30

Тема Весна пришла. Урок любования

- Назови все времена года. Какое сейчас идёт? Нравится ли тебе весна? Почему?

- Открой учебник на с. 94 – 95; 96 – 97; 100 – 101.

 - Рассмотри, работы детей.

Можно посмотреть видеоурок, как рисовать подснежник

https://www.youtube.com/watch?v=LggYee6oHLs

Можно посмотреть видеоурок «Праздник весны»

https://www.youtube.com/watch?v=JmlekTiQgCI

- Если хочешь, можешь выполнить одну из работ.

- Выйди на во двор, полюбуйся, как красиво вокруг! Обрати внимание на цветущие деревья, может быть, во дворе ты увидишь одуванчик. Правда он похож на маленькое солнышко?

Спасибо за работу!