18 мая 2020
год (понедельник)
Русский язык
Урок
№ 122
Тема
«Правописание парных согласных звуков на
конце слова». Проверочный диктант по теме «Правописание парных согласных звуков на конце слова».
Запиши
в тетради число: 18 мая.
Не
забывайте писать номер упражнения!!!!!!!!!!!!! (Упр. 2)
Выполни упр.15 с. 100 - устно.
Выполни упр. 13 с. 100.
Диктант (пишем в середине строки)
Забота (пишем в середине строки)
По дорожке прыгал воробей. Он нашёл крошку хлеба.
Воробей взял её в клюв и полетел на чердак. Там его ждали птенцы. (22 слова)
Слова для справок (показать как пишутся): нашёл,
его.
ТПО – с. 52, упр. 9, 10
Спасибо за работу!
Литературное чтение
Урок № 122
Тема Р.Сеф «Совет», В.Берестов «В магазине игрушек», В.Орлов
«Если дружбой дорожить…»
Промежуточная аттестация. Тестовая
работа
-
Открой учебник на с. 37 – 38
- Послушай стихотворения Романа Сефа, Валентина Берестова и Владимира
Орлова.
- Прочитай сам стихотворения. Выполни задания к тексту.
Уважаемые родители!
Мы проводим промежуточную аттестацию (итоговую работу за год).
Я думаю, что Вам интересно узнать, чему научились дети за прошедший год,
хоть он и был для нас всех очень сложным.
Я убедительно прошу Вас, чтобы дети
самостоятельно работали с тестом, сами читали задание и писали букву ответа.
На двойных листочках напишите, пожалуйста:
Итоговая тестовая работа
по литературному чтению
за 2019/2020 учебный год
учени___ 1 класса
Фамилия имя
Затем разверните лист и на левой части с левой стороны листа в столбик
поставьте номера вопросов. Ребёнок читает вопрос и пишет только букву ответа(а,
б, в, г)
Смотрите
фото в группе!!!
Ребёнок
должен работать самостоятельно!!!
Итоговый тест по литературному чтению. 1 класс
1.Укажи произведение
устного народного творчества.
а) рассказ б) сказка в)
стихотворение
2. Отметь лишнее
слово.
а) рассказ б) сказка в) быль г) переплёт
3.Из какой сказки эти
персонажи?
Лисичка-сестричка,
мишка-косолапый, мышка-норушка.
а) Колобок в) Теремок
б) Репка г) Курочка
Ряба
4.Укажи фамилию
зарубежного сказочника.
а) А. Пушкин б) Х.К. Андерсен
в) К. Чуковский
5. Прочитай
фамилию, имя, отчество. Укажи букву и соответствующую ей цифру
а) Александр Сергеевич 1) Барто
б) Евгений Иванович 2) Пушкин
в) Агния Львовна 3) Чарушин
6. Укажи
загадку.
а) Купи кипу пик. б) Грамоте учиться – вперед пригодится.
в)
Ног нет, а идет, глаз нет, а плачет.
7.Найди рифму и допиши.
Мы смеялись и смеялись,
Лопнуть со смеху
____________________ .
8.Продолжи пословицу.
При солнышке – тепло,
при ___________ - добро.
9.Укажи фамилию автора
произведения «Айболит».
а) С.Михалков б)
К.Чуковский в)
А.Барто
10.Составь из букв слово
и запиши.
КАЖИНСНЕ
______________________________
Спасибо
за работу!
Окружающий мир
Урок № 58
Тема Зачем строят
корабли? Зачем строят самолёты?
-
Ответь на вопрос урока.
Посмотри
материал учебника на с. 64 – 67.
ТПО,
с. 42 – 44 (по возможности).
Можно
посмотреть видеоуроки пройдя по ссылкам:
Зачем
строят корабли?
Зачем
строят самолеты?
Спасибо
за работу!
ИЗО
Урок № 30
Тема Весна пришла. Урок
любования
-
Назови все времена года. Какое сейчас идёт? Нравится ли тебе весна? Почему?
-
Открой учебник на с. 94 – 95; 96 – 97; 100 – 101.
- Рассмотри, работы детей.
Можно
посмотреть видеоурок, как рисовать подснежник
Можно
посмотреть видеоурок «Праздник весны»
-
Если хочешь,
можешь выполнить одну из работ.
-
Выйди на во двор, полюбуйся, как красиво вокруг! Обрати внимание на цветущие
деревья, может быть, во дворе ты увидишь одуванчик. Правда он похож на
маленькое солнышко?
Спасибо
за работу!
