Архив блога

вторник, 26 мая 2020 г.


29 мая 2020 год (пятница)
Математика
Урок № 130
Тема Повторение
Посмотри, какие задания ты не выполнил в ТПО. Выполни их.
Можно использовать КИМы.
Спасибо за работу!


Окружающий мир
Урок № 130
Тема Почему мы часто слышим слово «экология»?
Посмотри видеофильм по теме урока

Музыка
Урок № 31
Тема «Ничего на свете лучше нету…»
Посмотри видеоурок по теме урока

Литературное чтение на родном языке
Урок № 16
Тема «Литературная викторина»

Классный час
Безопасные каникулы





Весёлых и безопасных каникул!!!


28 мая 2020 год (четверг)
Русский язык
Урок № 129
Тема «Повторение»
ТПО, с. 63 упр 3, 4
Спасибо за работу!

Литературное чтение
Урок № 129
Тема С.Михалков «Важный совет». Д.Хармс «Храбрый ёж». Н.Сладков «Лисица и ёж»
- Открой учебник на с. 71 – 73  
- Послушай произведения Сергея Михалкова, Даниила Хармса, Николая Сладкова.
- Все ли слова тебе понятны? Спроси у родителей или посмотрите в толковом словаре.
- Прочитай произведения сам. Выполни задания.
Спасибо за работу!


Математика
Урок № 129
Тема Повторение
Посмотри, какие задания ты не выполнил в ТПО. Выполни их.
Можно использовать КИМы.
Спасибо за работу!

Окружающий мир
Урок № 62
Тема Зачем люди осваивают космос
Посмотри видеофильм по теме урока







27 мая 2020 год (среда)
Русский язык
Урок № 128
Тема «Повторение»
ТПО, с. 62 упр 1, 2
Спасибо за работу!

Литературное чтение
Урок № 128
Тема В.Берестов «Лягушата». В.Лунин «Никого не обижай»
- Открой учебник на с. 68 – 70  
- Послушай произведения Валентина Берестова и Владимира Лунина.
- Все ли слова тебе понятны? Спроси у родителей или посмотрите в толковом словаре.
- Прочитай произведения сам. Выполни задания.
-. Прочитай мне понравившееся стихотворение.
На с. 68 прочитай текст о лягушках.
- Что нового ты узнал?
Спасибо за работу!


Математика
Урок № 128
Тема Промежуточная аттестация. Итоговая контрольная работа
Мы проводим промежуточную аттестацию (итоговую работу за год).
Я думаю, что Вам интересно узнать, чему научились дети за прошедший год, хоть он и был для нас всех очень сложным.
 Я убедительно прошу Вас, чтобы дети самостоятельно работали с текстом и заданиями.
На двойных листочках напишите, пожалуйста:
Итоговая контрольная работа
 по математике
за 2019/2020 учебный год
учени___ 1 класса
Фамилия, имя

Затем разверните лист и на левой части листа начинайте работать.
Смотрите фото в группе!!!
Ребёнок должен работать самостоятельно!!!

                                        
1.Выполни действия:       
1 + 9 =                                     10 + 8 =                                       8+3=      
8 + 0 =                                     12 - 2 =                                        9+6=
5 + 4 =                                     13 -10 =                                      14 –7 =    
10 -7 =                                     4- 4  =                                         12 – 4=
   
2. Реши задачу:   
      На столе лежат 4 ложки, а вилок на 5 больше, чем ложек. Сколько вилок лежит на столе?  

3. Сравни (>, <, =):            
15 … 16

9 … 7             
1дм4см … 14см

10 - 6 … 5

4.  Длина первого отрезка  7 см,  а  второго на 2 см меньше.
Сколько см второй отрезок?    _________________________________
Начерти этот отрезок.
5. Запиши числа в порядке увеличения:     2, 12, 19, 8, 6, 15, 10

Спасибо за работу!

Технология
Урок № 31
Тема Способы общения. Письмо на глиняной дощечке. Важные телефонные номера
Посмотри видеофильм и мультфильм по теме урока
Способы общения. Письмо на глиняной дощечке (изделие делать НЕ НУЖНО!!!)
Важные телефонные номера



понедельник, 25 мая 2020 г.


26 мая 2020 год (вторник)
Русский язык
Урок № 127
Тема «Заглавная буква в именах собственных»
ТПО, с. 61 упр 3, 4
Спасибо за работу!

Литературное чтение
Урок № 127
Тема М.Пляцковский «Цап Царапыч». Г.Сапгир «Кошка»
- Открой учебник на с. 65 – 67  
- Послушай произведения Михаила Пляцковского и Григория Сапгира.
- Все ли слова тебе понятны? Спроси у родителей или посмотрите в толковом словаре.
- Прочитай произведения сам. Выполни задания.
-. Прочитай мне понравившееся стихотворение.
На с. 67 прочитай текст о кошках.
- Что нового ты узнал?
Спасибо за работу!


Математика
Урок № 127
Тема Закрепление материала по теме «Решение задач в два действия»
Учебник, с. 105 № 13 – письменно
Учебник, с. 104 № 10 – письменно (поставь вопрос, чтобы задача решалась в два действия)
Спасибо за работу!


воскресенье, 24 мая 2020 г.


25 мая 2020 год (понедельник)
Русский язык
Урок № 126
Тема «Заглавная буква в словах»
ТПО, с. 60 упр 1, 2
Спасибо за работу!

Литературное чтение
Урок № 126
Тема В.Осеева «Плохо». И.Токмакова «Купите собаку»
- Открой учебник на с. 60 – 64  
- Послушай произведения Валентины Осеевой и Ирины Токмаковой.
- Все ли слова тебе понятны? Спроси у родителей или посмотрите в толковом словаре.
- Прочитай произведения сам. Выполни задания.
-. Прочитай мне отрывок из любого произведения.
Спасибо за работу!

Окружающий мир
Урок № 60
Тема  Почему в автомобиле и поезде, на корабле и в самолёте нужно соблюдать правила безопасности?
Почему в автомобиле и поезде нужно соблюдать правила безопасности?
Почему на корабле и в самолёте нужно соблюдать правила безопасности?

ИЗО
Урок № 31
Тема Здравствуй, лето!
Скоро лето! Самое любимое время года. Согласен со мной?
Нарисуй рисунок по теме «Здравствуй, лето!»
Пришли фото рисунка мне.
Спасибо за работу!


четверг, 21 мая 2020 г.


22 мая 2020 год (пятница)
Математика
Урок № 126
Тема Закрепление знаний по теме «Сложение и вычитание до 20»
Учебник, с. 103 № 9 – письменно
Учебник, с. 101 № 3 - письменно
Спасибо за работу!

Окружающий мир
Урок № 60
Тема Промежуточная аттестация. Тестовая работа
Уважаемые родители!
Мы проводим промежуточную аттестацию (итоговую работу за год).
Я думаю, что Вам интересно узнать, чему научились дети за прошедший год, хоть он и был для нас всех очень сложным.
 Я убедительно прошу Вас, чтобы дети самостоятельно работали с тестом, сами читали задание и писали букву ответа.
На двойных листочках напишите, пожалуйста:
Итоговая тестовая работа
 по окружающему миру
за 2019/2020 учебный год
учени___ 1 класса
Фамилия, имя

Затем разверните лист и на левой части с левой стороны листа в столбик поставьте номера вопросов. Ребёнок читает вопрос и пишет только букву ответа(а, б, в, г). Лист можно взять в клетку, можно в линию.
Смотрите фото в группе!!!
Ребёнок должен работать самостоятельно!!!
Итоговая тестовая работа по окружающему миру
 (промежуточная аттестация)
1. Укажи столицу нашей Родины.
а) Санкт-Петербург
б) Москва
в) Самара
г) Оренбург

2. Что такое Солнце?
а) планета
б) звезда
в) комета
г) спутник Земли

3. Что такое Луна?
а) одна из планет Солнечной системы
б) самая яркая звезда
в) самая горячая звезда
г) спутник Земли

4. Из чего делают мел?
а) кварц
б) известняк
в) кремень
г) гранит

5.Что относится к живой природе?
а) облако
б) известняк
в) кактус
г) Солнце

6.Во что превращается снег в тепле?
а) в туман    
б) в град
в) в воду       
г) в пар

7. Какое дерево не является лиственным?
а) клён
б) липа
в) сосна
г) берёза

8. Почему комнатные растения ставят ближе к окну?
а) чтобы они дышали
б) чтобы они украшали окно
в) чтобы они получали больше света
г) чтобы они не мешали

9.Кто не является насекомым?
а)  паук
б)  бабочка
в)  стрекоза
г)  муха

10. Какая птица не остаётся зимовать?
а)  воробей
б)  сорока
в)  синица
г) ласточка

11.Чем покрыто тело рыб?
а) панцирем
б) чешуёй
в) перьями
г) гладкой кожей

12. Чем звери отличаются от других животных?
а) они большие                                 
б) они покрыты шерстью
в) они умеют хорошо бегать
г) они покрыты перьями

13. Что посетителям можно делать в зоопарке?
а) кормить зверей
б) трогать руками
в) шуметь
г) смотреть на зверей

14. Как помочь птицам зимой?
а) сделать кормушки
б) развесить скворечники
в) развести костёр
г) расчистить землю от снега

15. Где можно переходить улицу?
а) где идут взрослые
б) где есть пешеходный переход
в) где не видно машин
г) где нет ограждений

16.Как можно экономить воду?
а) не мыть посуду
б) меньше пить
в) реже умываться
г) не забывать закрывать кран

17.Чего нельзя делать, когда пользуешься электричеством?
а)  включать свет
б)  вставлять вилку в розетку
в)  трогать розетку мокрыми руками
г) выключать электроприборы

18.Какие упаковки быстрее разлагаются?
а)  из стекла
б)  из бумаги
в)  из пластмассы
г) из металла

19.Что можно делать в лесу?
а)  рвать цветы
б)  слушать пение птиц
в)  включать громкую музыку
г) ловить насекомых

20.Что такое экология?
а)  наука о растениях
б)  наука о животных
в)  наука о бережном отношении к окружающему миру
г)  наука о космосе
 Спасибо за работу!

Родной русский язык
Урок № 16
Тема Цели и виды вопросов

Музыка
Урок № 32
Тема Опера-сказка