20 ноября 2020 год (пятница)

Русский язык

Тема «Употребление прописной (заглавной) буквы»

Добрый день!

В тетради записываем:

20 ноября.

Классная работа.

Поработайте устно.

- Вспомните, какие слова пишутся с заглавной буквы.

- Упр. 130, упр. 131  с. 86 - по заданию учебника

-  Выполни упр. 132 с. 87  - по заданию учебника

Домашнее задание

ТПО упр. 78, с. 37

Дата сдачи работы – 20 ноября (пятница).

Спасибо за работу!

 Литературное чтение

Тема Иван Андреевич Крылов «Лебедь, Рак и Щука»

- Просмотрите видеоурок, познакомьтесь с биографией и творчеством И.А.Крылова.

https://www.youtube.com/watch?v=0Ta3G9kWH74

- Прочитай басню на с. 104 «Лебедь, Рак и Щука».

- Подходит ли пословица к прочитанной басне. Объясни.

- Что такое басня.

- Подумай, почему в басне Крылова слова Лебедь, Рак и Щука записаны с заглавной буквы?

Домашнее задание

Выучить наизусть басню (с. 104)

Дата проверки – 23 ноября (понедельник)

Спасибо за работу!

Математика

Тема Сочетательное свойство сложения

В тетради записываем:

20 ноября.

Классная работа.

Посмотрите видеоурок

https://www.youtube.com/watch?v=fTDuJP5V6Ng

- Как ты понял, что значит сочетательное свойство сложения.

Результат сложения трёх и более слагаемых не изменится, если какие-нибудь из слагаемых заменить на их сумму.

-Выполни в тетради № 23, с. 55 учебника

Подсказка для родителей! При выполнении № 23 подчеркивайте слагаемые так, как удобно складывать

7 + 8 + 3 + 2 = 20

Или записывайте так: 7 + 8 + 3 + 2 = 7 + 3 + 8 + 2 = 20

С.55 №  26, 28

Домашнее задание

С.55 № 22, 27

Спасибо за работу!

Срок сдачи работы 20 ноября (пятница).

Родная литература

Тема Разножанровые произведения о родной природе.

- Как ты понимаешь тему урока?

- Какие жанры произведений ты знаешь? (стихотворение, сказка, рассказ).

Русские и советские писатели и поэты много писали о родной природе.

Домашнее задание

Прочитай 2-3 произведения из представленного списка, выбери одно, которое тебе больше всего понравилось и приготовься рассказать его в классе (пересказ).

- И.С. Тургенев «Лесная тишь», «Перед охотой»;

- Ф.И. Тютчев «Снежок»,

- И.А. Бунин «Апрель»;

- Е.А. Благинина «Улетают, улетели».

Спасибо за работу!

Срок сдачи работы 27 ноября (пятница).

Классный час

Тема Секреты здорового питания

Здоровое питание — залог здоровья. Степень усвоения полезных веществ зависит не только от самих продуктов питания, но и от их сочетания...

Предлагаю вам посмотреть мультфильмы о правильном питании

https://www.youtube.com/watch?v=sSDDyJm8D7k

https://www.youtube.com/watch?v=4ZAnsvsmcvc

 

 

 

 

 19 ноября 2020 год (четверг)

Математика

Тема Повторение. Закрепление.

В тетради записываем:

18 ноября.

Классная работа.

Учебник, с. 54 - 55

№ 16, 17, 22 – по заданию учебника.

Домашнее задание:

С. 55 № 26, 28

В помощь родителям:

№ 28. Запишите вычисления (как ищем периметр), а затем чертим отрезок такой длины. Треугольник чертить не нужно!!!

Дата сдачи работы  20 ноября (пятница)

Спасибо за работу!

Окружающий мир

Тема Дикорастущие и культурные растения

- Выполни тест в КИМах по теме «Невидимые нити» (любой вариант).

Уважаемые родители!!!! Убедительная просьба: в КИМах ребенок работает самостоятельно, без вашей помощи!!!!!!

- Вспомни, какие растения растут в природе сами по себе, а какие выращивают люди.

- Как ты думаешь, как называются растения, которые растут в природе сами по себе? А которые выращивают люди?

- Откройте учебник на с. 68. Прочитайте третий абзац.

- Выполните задания на с. 68 – 69 (устно).

- «Страничка для любознательных», с. 70 - 71

- Поработайте в ТПО, с. 48 – 49.

Итог урока

1.Объясни, какие растения называют дикорастущими, а какие культурными?

2.Расскажи, для чего люди выращивают культурные растения.

Домашнее задание

ТПО, с. 50 № 1

Дата сдачи работы  20 ноября (пятница).

Спасибо за работу!

Технология

Тема Хохломская роспись как народный промысел, её особенности. Изделие «Золотая хохлома» (тарелка)

Ознакомьтесь с материалами учебника, с. 24 - 25

Посмотрите видеоурок по теме урока https://yandex.ru/efir?stream_id=4563e1051d0690d085e0c94a4a834d26

Изготовьте тарелку в технике папье-маше или слепите из соленого теста (как сделать тесто можно посмотреть на с. 21 учебника). Высушите изделие и распишите «под хохлому».

Спасибо за работу.

Дата сдачи работы  26 ноября (четверг).

 

 18 ноября 2020 год (среда)

Русский язык

Тема «Русский алфавит, или Азбука»

Добрый день!

В тетради записываем:

18 ноября.

Классная работа.

Словарь: алфавит, ноябрь, октябрь.

- Обозначьте ударение, подчеркните букву, которую нужно запомнить.

- Поработайте устно.

- Что такое алфавит?

- Как мы используем алфавит?

- Упр. 121, с. 81- по заданию учебника

ТПО упр. 75, с. 36

Рубрика «Вспомните!», с. 81

Новая тема

-  Выполни упр. 122 с. 82  - устно.

- «Страничка для любознательных», с. 83

- Выполни упр. 117, с. 79 по заданию учебника

Закрепление новой темы

- Выполни упр. 123 с. 82 по заданиям учебника.

- Рубрика «Вспомните!», с. 80

ТПО упр. 77, 78

Итог урока

- Что такое алфавит?

- Как мы используем алфавит?

Домашнее задание

упр. 125, с. 83 – по заданию учебника;

«Страничка для любознательных», с. 85 - устно

Дата сдачи работы – 20 ноября (пятница).

Спасибо за работу!

 Литературное чтение

Тема Александр Сергеевич Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»

Закрепление новой темы

- Прочитай сам оставшуюся часть сказки с. 96 – 100 (со слов «Старичок отправился к морю…» и до конца сказки).

Итог урока

- Ответь устно на вопросы 3, 4, 5, 6 на с. 101.

Домашнее задание

 Научиться выразительно читать отрывок  с. 96 – 100.

Жду аудиозапись с твоим чтением в пятницу, 20 ноября.

Спасибо за работу!

Математика

Тема Работа над числовыми выражениями. Периметр прямоугольника.

В тетради записываем:

18 ноября.

Классная работа.

Учебник, с. 52 - 53

№ 1, 2, 4  – устно.

№ 5, 7 – по заданию

Домашнее задание:

С. 52 № 6, с. 53 № 10 (1)

Дата сдачи работы  20 ноября (пятница)

Спасибо за работу!

Музыка

Тема Расскажи сказку. Колыбельная. Мама.

- Приближается праздник всех мам – День матери. Его отмечают в последнее воскресенье ноября. Для всех мама – самый родной человек на свете. Мы помним мамины прикосновения, мамины слова. Помним песни, которые пела мама, укачивая нас или наших младших братьев и сестер.

- Вспомните, как называются песенки, которые поют на ночь?

- Посмотри видеоурок по теме

https://www.youtube.com/watch?v=_wFoLhn4ZCQ

Напиши ответы на вопросы в тетради по музыке (кратко):

1.     Откуда произошло название «колыбельная»?

2.     Как поются колыбельные?

3.     Нарисуй рисунок к любой колыбельной, подпиши его строками из песенки.

Задания выполняй в тетради по музыке.

Дата сдачи работы  27 ноября (пятница).

Спасибо за работу!

 

 

17 ноября 2020 год (вторник)

Русский язык

Тема № 36 «Звуки и буквы»

Добрый день!

В тетради записываем:

17 ноября.

Классная работа.

- Поработайте устно.

- Подберите однокоренные слова к слову звук. (звучание, звучит, звучный, зазвучал)

- Докажите, что эти слова однокоренные. (есть общая часть, общее значение)

- Какие звуки издает дождь? Петух?

- Окружающая человека природа полна звуков. Однажды человеку захотелось записать звуки. И появились…. (буквы)

- Чем отличаются звуки от  букв? (Звуки мы слышим и произносим, буквы мы пишем и читаем).

- Что такое буква? (Знак для обозначения звука).

- Сегодня мы будем говорить о буквах и звуках.

Новая тема

- Прочитайте ещё раз вопрос урока на с. 78 и ответьте на него.

- Выполни упр. 115, 116 с. 78 по заданию учебника

- Рубрика «Обратите внимание!», с. 79

- Выполни упр. 117, с. 79 по заданию учебника

Закрепление новой темы

- Выполни упр. 118, с. 79 по заданию учебника

- Звуковая запись слов называется транскрипция.

- Рубрика «Обратите внимание!», с. 80

ТПО упр. 69, 70, 71, 72

Итог урока

- Чем отличаются звуки и буквы?

- Что раньше появилось: звуки или буквы?

Домашнее задание

упр. 119, с. 80 – по заданию учебника

Дата сдачи работы – 20 ноября (пятница).

Спасибо за работу!

 Литературное чтение

Тема № 32 Александр Сергеевич Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»

Новая тема

Закрепление новой темы

- Прочитай сам часть сказки с. 92 – 96 со слов «Воротился старик ко старухе» до слов «….Будет вам новое корыто».

Итог урока

- Ответь на вопрос 2 на с. 101.

Домашнее задание

 Научиться выразительно читать отрывок  с. 92 – 96 со слов «Воротился старик ко старухе» до слов «….Будет вам новое корыто».

Жду аудиозапись с твоим чтением завтра (среда 18 ноября).

Спасибо за работу!

Математика

Тема № 33 Закрепление. Наш проект «Математика вокруг нас»

В тетради записываем:

17 ноября.

Классная работа.

Учебник, с. 46

№ 1 – подчеркивай те слагаемые, которые удобно складывать вначале.

№ 2 – по заданию

№ 4 – краткое условие записывать не нужно. У вас есть схематический чертёж.

Домашнее задание:

Проект «Узоры и орнаменты на посуде», с. 48 – 49

Мы с вами создадим коллективную работу – альбом «Орнаменты и узоры на посуде». Вам нужно  оформить 1 страничку на альбомном листе.

Дата сдачи работы  20 ноября (пятница)

Спасибо за работу!

 16 ноября 2020 год (понедельник)

Русский язык

Тема № 35 «Перенос слов по слогам»

Цель: повторить правила переноса слов; формировать умение переносить слова с одной строки на другую.

Добрый день!

В тетради записываем:

16 ноября.

Классная работа.

Словарь: жёлтый,….

- Какая буква пишется не так, как слышится? (Буква Ё на месте звука О).

- Подберите устно однокоренные слова (например: желток, желтизна, пожелтели,…)

- Запишите несколько слов к слову жёлтый

- Какие буквы чередуются? (Ё – Е)

- Выделите корень. Подчеркните букву Ё, Е в словах.

Новая тема

- Прочитайте ещё раз тему урока и вспомните, какие правила мы изучали в 1 классе по переносу слов.

- Проверьте себя по учебнику упр. 107, с. 71

- Внимательно прочитай все правила.

- Выполни упр. 108, с. 71 по заданию учебника

Закрепление новой темы

- Выполни упр. 111, с. 72 – 73 по заданию учебника

Итог урока

- Какие правила нужно соблюдать при переносе слов?

- Какие слова нельзя переносить?

Домашнее задание

упр. 109, с. 72 – по заданию учебника; с. 75 «Страничка для любознательных» - устно

Дата сдачи работы – 20 ноября (пятница).

Спасибо за работу!

 Литературное чтение

Тема № 32 Александр Сергеевич Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»

Цель: знакомство со сказкой А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке», отработка навыков чтения

Новая тема

- Откройте учебник на с. 85. Прочитайте строки из сказок  Александра Пушкина. Вспомните названия этих сказок.

- Какие сказки Пушкина вы еще знаете?

- Откройте учебник на с. 90. Прочитайте название сказки. Слышали ли вы эту сказку? Может быть смотрели мультфильм?

- Уважаемые взрослые! Прочитайте, пожалуйста, всю сказку ребенку.

- Понравилась ли тебе сказка? Что особенно понравилось? Какое место ты бы хотел послушать еще раз?

- Все ли слова были тебе понятны? Где можно посмотреть значения слов?

- На с. 214 – 215 есть Словарик, в котором можно посмотреть непонятные слова.

Закрепление новой темы

- Прочитай сам начало сказки с. 90 – 92 до слов «….Будет вам новое корыто».

Итог урока

- Ответь на вопрос 1 на с. 100.

Домашнее задание

 Научиться выразительно читать начало с. 90 – 92 до слов «….Будет вам новое корыто».

Жду аудиозапись с твоим чтением завтра (вторник 17 ноября).

Спасибо за работу!

Окружающий мир

Тема № 16 Невидимые нити

Цель: научиться находить связи в природе, между человеком и природой.

Новая тема

- Посмотрите видеоурок по теме, пройдя по ссылке:

https://www.youtube.com/watch?v=90js3Lyg-p4

- Учебник, с. 65. Рассмотри внимательно рисунки. Проследи связи в природе. Расскажи о них. Подумай, как человек может нарушить эти связи. К каким бедам это приведет?

Закрепление новой темы

ТПО, с. 46 № 1.

Внимание!!! В задании № 1 допущена ошибка!!! Следует читать: Внимательно прочитай в учебнике 3 абзац на с. 65. Какие четыре группы связей названы в нем? С помощью учебника закончи запись.

ТПО, с. 47 № 2 – по заданию

Итог урока (устно):

- Что такое «невидимые нити» в природе?

- Приведи примеры связей в природе, между природой и человеком.

- Как по вине человека могут быть нарушены эти связи?

Домашнее задание: ТПО, с. 47 № 1

Дата сдачи работы 23 ноября (понедельник)

Спасибо за работу!

Курс «Моё Оренбуржье»

Тема «Символика Оренбургской области - Герб, Флаг, гимн. История их создания».

Цель: Познакомиться с символами Сакмарского района.

Предлагаю вам посмотреть два видеоролика по теме урока и ответить на вопросы (письменно)

https://yandex.ru/video/preview/?text=символика+оренбургской+области+герб+флаг+гимн+история+их+создания+презентация&path=wizard&parent-reqid=1602592862493759-1727580608478275166400107-production-app-host-vla-web-yp-2&wiz_type=vital&filmId=17361453966645771186&url=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DfAGEZzFjA28

https://yandex.ru/video/preview/?text=символика+оренбургской+области+герб+флаг+гимн+история+их+создания+презентация&path=wizard&parent-reqid=1602592862493759-1727580608478275166400107-production-app-host-vla-web-yp-2&wiz_type=vital&filmId=4221669862673401415&url=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DyOXHAHtBioo

Гимном города Оренбурга является музыкально-поэтическое произведение русских классиков эстрадно-песенного жанра:

композитора Давида Федоровича Тухманова  

и поэта Юрия Сергеевича Энтина  

«Живи, Оренбург!»

Гимн города Оренбурга (фрагмент)

1. Над Оренбургскими степями  
Парят державные орлы. 
Колокола звенят во храме, 
Чисты их звуки и светлы. 
Мы славим город - дом желанный 
Для тех, кто в этот дом влюблен, 
Кто помнит, что царицей Анной 
Он Оренбургом наречен. 

Припев:

Наши предки здесь давным-давно  
Прорубили смело в Азию окно. 
Оренбург - степная столица, 
Нам с тобою есть чем гордиться! 
Живи, Оренбург! 
Живи, Оренбург! 
Вечно живи, Оренбург! 

1. Когда был утверждён герб Оренбургской области.

2. Перечислите предметы, размещенные на гербе нашей области (коротко)

3. Почему на гербе нашей области изображены правславный крест и мусульманский полумесяц

4. Когда был утвержден флаг Оренбургской области.

5. Когда был написан гимн нашей области.

Дата сдачи работ – 23 ноября.

Спасибо за работу!